MDCPS Central Region Office moved to Doral.

The new location is at the former Doral Middle School building

Para leer en Español

By: Maria Alejandra Pulgar

The Central Region Office oversees the administration of Public Schools from ten Feeder Patterns in the Miami-Dade County, among them Ronald W. Reagan/Doral Feeder Pattern, composed of John I. Smith K-8 Center, Eugenia B. Thomas K-8 Center, Dr. Rolando Espinosa K-8 Center and Ronald W. Reagan/Doral Senior High School. The Superintendent of the Central Region is Dr. Albert Payne Jr.

Until the month of June they shared space with a district managed charter school located in Miami Springs, a temporary arrangement, until space became available and they moved to the first floor of former Doral Middle School building at 5005 N.W. 112th Ave.

“It is our definite location”, informed Ms. Lourdes Giménez, Administrative Director of the Central Region Office; “We are now geographically closer to Doral schools now but we still provide the same services to all parents, students, teachers that are within the region jurisdiction”. That includes the feeder patterns for Senior High Schools: Booker T. Washington, Coral Gables, Miami Senior, Miami Central, Miami Coral Park, Miami Edison, Miami Jackson/Northwestern, Miami Springs and Ronald W. Reagan/Doral.

Services provided at Region Offices

Ms. Giménez gave a thorough explanation of the different services provided at the Region:

“The region was established as a liaison between the schools and the district offices. There is a protocol that we follow: if you are a parent at a school and you have questions, an issue or concern, you go to the school principal or assistant principal. If you are still not happy with the solution your administration has provided then you call the region’s office and we become a presence to ensure that we are all on the same page, addressing a situation or understanding why a decision was made”.

 “In case of problems on the current school site, we give immediate attention through the Region Office. Also, we play a role on supporting principals and teachers on the administration of curriculum. We visit schools to see what is happening in the classrooms, if students are responding, etc. I would suggest parents to visit the schools when in doubt of the programs offered. Speak to the administrators. Every school has specific type of curriculum, either language programs, arts, EFL, etc.”

“Another service is providing the opportunity for parents to have their son or daughter to attend other school. We have our transfer office, where you apply for a transfer and the director that oversees that process verifies the space available, and the reasons for you to request that. Depending on different factors if there is room available the transfer is usually granted. With the transfer granted, if you are farther away from your home school, the parent has to make a commitment that the child will get to school on time. Sometimes when offered a transfer away children get late to school a lot. Therefore parents have to make the commitment to get there on time and to attend all events regardless of the distance. This process only applies for regular schools. For magnet schools there is a special process. Parents can check that online, as that information is apart from the district offices”.

“We also address the professional development needs that go through before the district office. We are a liaison between the district and the school and between the parents and the school. The regional offices has been set up to be closer to schools, because we have a huge county to administer, to facilitate our parents and schools access to administration”, concluded Ms. Giménez.

Administrative Structure of Miami-Dade Public Schools

According to the portal Dadeschools.net, “Miami-Dade County Public Schools is the fourth largest school district in the United States, comprised of 392 schools, 345,000 students and over 40,000 employees”.

The goal of Regional Offices is to improve student performance by supporting the functions of student advocacy and administration of resources and curriculum on the public schools under their jurisdiction, working closely with the schools administrators, parents and teachers. Regional Offices are in charge of the administration of the schools that geographically are assigned to them. 

On the other hand, the School Board of Miami-Dade County sets policies that affect the operation of all schools in the district and is responsible for appointing the Superintendent, who then selects administrators to head all administrative divisions. The School Board is composed of nine members elected by the people on the different districts. They serve four-year terms.

Among the responsibilities of school boards are: working with their communities to improve student achievement in their local public schools; adopting and establishing budget priorities; setting direction for curriculum and overseeing issues on educational facilities. Fulfillment of those responsibilities is a commitment that Superintendent Alberto Carvalho along with all nine members of the School Board of Miami-Dade County has worked tirelessly to honor. The elected School Board Member for District 5, which includes Doral Schools, is Ms. Susie V. Castillo.

The decision of moving the Central Regional Office to their new location in Doral was made by the Superintendent and regarding that Ms. Susie Castillo commented: “I am pleased with the re-location of our Central Region office to Doral, as I believe this new location will give parents greater access to our region office personnel. I also think it was a great idea to maximize available office space on a school campus, bringing region directors closer to students and teachers.”

 ————– En Español ————

 Oficina de la Región Central de las Escuelas Públicas de Miami-Dade se trasladó a Doral.

La nueva ubicación se encuentra en el antiguo edificio de Doral Middle School.

Por: Maria Alejandra Pulgar

La Oficina de la Región Central supervisa la administración de todas las escuelas públicas que conforman diez Feeder Pattern del Condado Miami-Dade, entre ellos el de Ronald W. Reagan / Doral, compuesto por John I. Smith K-8 Center, Eugenia B. Thomas K-8 Center, Dr. Rolando Espinosa K-8 Center y Ronald W. Reagan / Doral Senior High School; el Superintendente de la Región Central es el Dr. Albert Payne Jr.

Las nuevas oficinas se encuentran en el primer piso del antiguo edificio de Doral Middle School, ubicado en  el 5005 NW 112th Avenue.

“Es un traslado definitivo”, afirmó a la Sra. Lourdes Giménez, Director Administrativo de la Oficina de la Región Central; “Aunque estamos geográficamente más cerca de las escuelas Doral, proporcionamos los mismos servicios a todos los padres, estudiantes, maestros que estén dentro de la jurisdicción de la Región”. Eso incluye todas las escuelas que conforman los Feeder Pattern de las secundarias: Booker T. Washington, Coral Gables, Miami Senior Miami Central, Miami Coral Park, Miami Edison, Miami Jackson / Northwestern, Miami Springs y Ronald W. Reagan / Doral.

Servicios prestados en la Oficina de la Región Central:

La Sra. Giménez dio una explicación detallada de los diferentes servicios ofrecidos en la Región:
“La Región se estableció como un enlace entre las escuelas y las oficinas de distrito. Hay un protocolo que seguimos: Si usted tiene a su hijo en una escuela y tiene alguna pregunta, un problema o una preocupación, usted debe acudir primero al director de la escuela. Si todavía no está satisfecho con la solución que su administrador le ha proporcionado, entonces llama a la oficina de la región y nosotros nos apersonaremos para asegurarnos de resolver la situación o comprender las razones que respaldan una decisión”.

“En caso de surgir problemas o emergencias en las escuelas, damos atención inmediata a través de la Oficina de la Región. Adicionalmente,  apoyamos a los directores y maestros en la administración de los planes de estudios. Visitamos las escuelas para ver qué está pasando en las aulas, si los estudiantes están respondiendo a los programas y métodos, etc. En caso de duda sobre los programas ofrecidos, sugiero a los padres que acudan primero a las escuelas. Hablen con los administradores. Cada escuela tiene un plan de estudios particular, ya sea programas de idiomas, artes, inglés como lengua extranjera, educación especial, educación bilingüe, etc. “

“Otro servicio de la Región es ofrecer a los padres la oportunidad de tramitar que su hijo o hija asista a una escuela diferente a la que les corresponde. Tenemos nuestra oficina de transferencias. Allí el director que supervisa el proceso verifica el espacio disponible, y las razones por las cuales la transferencia es requerida. Dependiendo de diversos factores, si hay espacio disponible la transferencia por lo general se concede. Sin embargo, al residir más lejos de su escuela, el padre tiene que hacer un compromiso de que el niño llegará a tiempo a clase. A veces, cuando se concede una transferencia en escuelas alejadas, los niños llegan tarde con frecuencia. Por lo tanto nosotros requerimos de los padres el compromiso de llegar a tiempo y asistir a todos los eventos,  independientemente de la distancia. Este proceso sólo se aplica a las escuelas regulares. Para las escuelas Magnet hay un proceso especial, el cual los padres pueden consultar en línea”.

“También nos ocupamos de las necesidades de desarrollo profesional de maestros y administradores. Somos el enlace entre el distrito y la escuela y entre los padres y la escuela. Las oficinas regionales se crearon para estar más cerca de las escuelas, porque tenemos que administrar un Condado muy grande y las Oficinas Regionales facilitan a los padres y escuelas el acceso a la administración”, concluyó la Sra. Giménez.

Estructura Administrativa de las Escuelas Públicas de Miami-Dade

De acuerdo con el portal Dadeschools.net, “Las escuelas públicas del condado de Miami-Dade es el cuarto distrito escolar más grande de Estados Unidos, compuesto por 392 escuelas, 345.000 alumnos y más de 40.000 empleados”.

El objetivo de las Oficinas Regionales es mejorar el rendimiento estudiantil al apoyar las funciones de protección a los estudiantes y la administración de los recursos y planes de estudios en las escuelas públicas de su jurisdicción, en estrecha colaboración con los administradores las escuelas, padres y maestros. Las Oficinas Regionales se encargan de la administración de las escuelas que les corresponden según la distribución geográfica del Condado.

Por otra parte, la Junta Escolar del Condado de Miami-Dade establece las políticas que afectan el funcionamiento de todas las escuelas del distrito y es responsable de designar al Superintendente, quien selecciona los administradores que dirigen todas las divisiones administrativas. La Junta Escolar se compone de nueve miembros elegidos por el pueblo en los diferentes distritos.

Entre las responsabilidades de la Junta Escolar se incluyen: trabajar con las comunidades para mejorar el rendimiento de los estudiantes en sus escuelas públicas locales, adoptar y establecer prioridades presupuestarias; decidir las características y objetivos de los planes de estudio y la supervisión del estado de las instalaciones educativas. El cumplimiento de esas responsabilidades es un compromiso que el superintendente Alberto Carvalho, junto con los nueve miembros de la Junta Escolar del Condado de Miami-Dade ha trabajado incansablemente para honrar. El Miembro Electo para representar en la Junta Escolar los intereses del Distrito 5, que incluye las escuelas de Doral, es la Sra. Susie V. Castillo.

La decisión de trasladar la Oficina Regional del Centro a su nueva ubicación en Doral fue del Superintendente y sobre ello la  Sra. Castillo comentó: “Me complace que la oficina de nuestra Región Central haya sido re-ubicada al Doral, ya que esta nueva ubicación le dará mayor acceso a los padres a nuestro personal administrativo. También me parece una buena idea que estemos utilizando espacios vacantes en nuestras escuelas para traer a los directores regionales más cerca de los estudiantes y maestros.”